重庆航天职业技术学院关于报送深化创新创业教育改革实施方案的报告
重庆市教育委员会：
根据《重庆市教育委员会关于报送高校深化创新创业教育改革实施方案的通知》文件要求，我院领导高度重视，组织相关职能部门人员，认真学习领会《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《教育部办公厅关于报送深化创新创业教育改革实施方案的通知》（教高厅函〔2015〕59号）及《重庆市人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的通知》（渝府办发〔2015〕136号）等文件精神要求，结合我院实际，研究制定了《重庆航天职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案（试行）》，现把实施方案及学院相关管理制度报送市教委。
附件：
1．重庆航天职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案（试行）
2．重庆航天职业技术学院关于成立创新创业教育工作领导小组的通知
3．重庆航天职业技术学院关于印发《在校大学生自主创业保留学籍的规定（暂行）》的通知
附件1：
重庆航天职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案（试行）
实施创新创业教育是培养高端技能型人才的重要途径，是推进我院教育教学综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措，是素质教育的深化和具体化。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，特制订本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以健全创新创业人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，深化高校创新创业教育改革，促进职业教育与科技、经济、社会紧密结合，为学院的创新创业教育体系建设提供政策及环境支撑。
二、总体目标
2015年起全面推进实施创新创业教育综合改革，开始建设学院众创空间。2017年取得重要进展，形成创新创业教育的系列制度成果，广泛开展创新创业教育。到2020年，以学院众创空间为标志，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创新创业实践的学生显著增加，具有航天特色的创新创业教育体系基本形成。
1．通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。
2．通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。
3．通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。
4．通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一个良好的开端。
三、主要任务与措施
（一）组织更新创新创业教育理念学习，推动创新创业教育的健康发展
组织创新创业教育理念学习，科学把握创新创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系，坚持以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业项目和活动为载体，以创新创业能力提高为关键的创新创业教育新理念。切实把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，注重顶层设计和整体设计，注重面向全体学生，注重项目带动，注重通过深化课程体系和教学内容改革推动创新创业教育的健康发展。
责任部门：科研处
完成时间：2016.7
（二）开展创新人才培养模式改革
围绕重庆市“6+1”支柱产业、“2+10”战略性新兴产业和现代服务业，开展教学改革项目立项，研究探索创新人才培养模式；开展院级、市级特色专业建设。
牵头部门：教务处
完成时间：2015.5-2020.7，根据市教委统一部署开展
（三）将创新创业教育纳入人才培养方案整体设计
自2016年起，根据创新创业教育要求修订人才培养方案，制定《大学生创新创业教育学分管理办法（暂行）》，将创新创业教育贯穿到专业课程教学的全过程。根据学校的实际情况，面向全体学生开设创新方法、批判性思维、创业基础、就业创业指导、“互联网+”等方面的必修课和选修课。
责任部门：教务处
完成时间：培养方案2015.5-2020.7，每年修订。
（四）构建创新创业教育实践平台
1．创建学生参与科研创新训练的机制
推进教学与科研相结合，强化大学生的科研能力培养，在有条件的专业，把学生科研训练纳入专业培养计划，设立相应学分，提供实验室开放环境，指导学生参与创新科研训练，吸引大学生参与教师的科研工作，实施大学生实践创新训练计划，遴选资助一批大学生创新训练项目，构建富有特色的国家、省厅和学校三级大学生科研创新训练体系。通过科研训练，增强学生的专业素质，培养学生的创新精神，同时可以通过将科研成果进行转化，达到创业实践的目的。
责任部门：科研处
完成时间：2015.5-2020.7
2．创建各类创新创业实训基地
各系建立创新创业实训基地。各系主要依靠各实习实训室、应用推广中心以及校内外实践基地来构建创新创业实训基地。通过开放实验室，为相关专业学生进行各类科研开发、完成实践创新训练计划项目提供必要条件。
各系依托创新创业实训基地，为已经接受系统的创新创业课程教育的学生提供专业化、个性化的创业指导，并为项目启动提供适当资助。
责任部门：科研处
完成时间： 2016.7
3．建立大学生众创空间
学院建设众创空间，依托学院众创空间，为学生进一步研发提供资金和政策的支持；为企业创办和运行提供融资服务；通过提供法律、税务、财务及其它的服务帮助初创企业规避创业风险；通过真实的创业活动，使创业学生的潜能得到进一步的开发。
责任部门：科研处
完成时间：2015.12
4．充分发挥第二课堂教育的作用
充分发挥第二课堂教育的作用，将由学生处、团委和就业办等部门组织的各类社会实践活动、科技节活动、创业计划大赛、学生社团活动等作为创新创业教育实践平台的重要组成部分。通过第二课堂多样化的创新创业实践活动，实现不同专业、不同年级学生的自由交流，在全校形成浓郁的创新创业文化氛围。
责任部门：学生处
完成时间：2015.5-2020.7
（五）建立与创新创业教育相适应的激励政策与制度
制订相关管理制度，在专业培养方案中规定必修的创新创业实践学分，保证每一个学生都能接受最基本的创新创业教育，对参与学科竞赛和创业实践取得优异成绩的学生给予适当学分。为解决学生参与创新创业实践在时间上的制约，学校将在学分制基础上进一步完善选课制度，并为学生延长修业年限创造更加便利的条件。鼓励教师投身创新创业教育，对指导学生取得优异成绩的教师进行奖励。
责任部门：教务处
完成时间：2015.5-2017.7
（六）发掘社会资源，建立专家指导机制
准确把握创新创业教育的政策导向，瞄准社会需求，服务经济社会发展，建立政府推动、学校主动、社会互动的创新创业教育联动机制。积极争取和利用政府的优惠政策，与政府有关部门及有关行业协会开展密切合作，形成良好的经济、社会效益。
充分发挥政府和社会各界的人才优势，建立创新创业教育专家指导委员会。专家指导委员会为学校创新创业教育提供咨询、指导；审定创新创业教育课程设置；参与建设校外创新创业教育实践基地；评估创新创业项目；协助建立与政府、企业等社会各界的联系。创新创业教育专家指导委员会由学校主管领导、资深教师、知名企业家、优秀校友等构成。
责任部门：产学合作处
完成时间：2015.5-2016.7
（七）成立创新创业教育教研室，建设专兼职相结合的教师队伍
为推动开展创新创业教学研究与教学建设，学校成立创新创业教育教研室，并配备专职教师。创新创业教育教研室负责全校创新创业教育系列课程的开发、讲授与实践指导。
充分发挥现有教师队伍的作用，通过培养、引进，逐步建立一支与创新创业教育相适应的、专兼职结合的高素质教师队伍。尤其注重选配或选聘富有创新创业经验的教师、管理人员、成功企业家、成功人士和政府相关专业人员担任创新创业实践指导教师。
责任部门：学生处
完成时间：2015.5-2016.7
（八）加大扶持力度，建立大学生创新创业教育基金
不断加大对创新创业教育的投入，将创新创业教育所需经费纳入学校年度预算，为创新创业教育稳步、持续开展提供物质上的保障。同时，通过学校投入、社会捐助、个人支持等渠道，建立大学生创新创业教育基金，用于支持学生创新创业实践、扶持重点项目。
责任部门：科研处
完成时间：2016.7
（九）加强创新创业社团建设，营造创新创业教育的文化氛围
建立多种形式的创新创业教育社团，支持学生自主开展创新创业实践，促进学生创新创业团体的沟通和交流，通过各类创新创业教育活动，营造校园创新创业教育文化氛围。通过科技作品竞赛、创业计划大赛，举办创新创业论坛、经验交流会、事迹报告会，邀请企业家及相关领域的政府官员到校讲座、对话，组织到企业参观学习等课外创新创业文化活动，激发学生创业动机与需求。
责任部门：学生处
完成时间：2015.5-2020.7
四、组织保障
（一）成立创新创业教育工作领导机构，统筹协调学校的创新创业教育
为切实加强学生的创新创业教育，学校成立创新创业教育工作领导小组，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育工作领导小组由学校领导牵头，教务处、科研处、学生处、团委、就业处、产学合作处、财务处、各教学系共同参与。创新创业教育工作领导小组下设办公室，挂靠科研处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积极参与的领导体制和工作机制。
（二）加强各系的组织领导
各系要加强对创新创业教育工作重要性的认识，组织成立大学生创新创业活动领导小组，由系主任、党总支、团总支和部分骨干老师组成，同时可聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生的创新创业活动提供强有力的支持。
（三）加强宣传引导
由党宣部门牵头，成立宣传工作小组，从舆论导向上鼓励创新、崇尚创业，引导学生树立科学的创业观、就业观、成才观，使创新创业成为管理者办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉。及时总结推广各系的好经验好做法，选树学生创新创业成功典型，培育创客文化，努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围和环境。
开展创新创业教育是高校教育教学改革的必然需求，是落实科学发展观、办好人民满意的高等教育的必然需求，是促进大学生全面发展、促进大学生就业的必然需求。全校各相关职能部门、教学系要深刻理解创新创业教育的内涵，了解国内外高校创新创业教育的动态，明确创新创业教育的基本目标和要求，切实落实创新创业教育的各项措施，为提高我校人才培养质量而共同努力。
重庆航天职业技术学院
2015年10月
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