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各部门：
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序号
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项 目
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标 准
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1
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教育教学
素养
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全身心投入教学工作，认真钻研职业教育理论，熟悉职业教育规律，在新课程开发、教学改革等方面取得突出成绩，特别在探索工学结合、校企合作、生产实习等方面取得创新性成果；积极承担教学管理、学生管理等工作，成效显著。在职业教育特有的教学组织形式与实施等制度、机制建设上有所建树。
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2
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教学效果与
业绩
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坚持因材施教，关心学生成长，注重培养学生的职业道德、敬业精神和可持续发展能力；教学设计重视学生在校学习与实践工作的一致性，教学方法科学多样，能激发学生的学习兴趣、增进教学效果，学校教学评价多年为优秀。专业课教师既能教授专业理论课，又能指导学生实习；文化课教师积极为学生的专业学习服务；参加或指导学生参加省级或国家级专业技能竞赛、文明风采竞赛等活动，取得优异成绩。能合理利用信息技术和现代教育技术，参加省级、国家级信息化教学大赛取得优秀成绩。
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3
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企业经历、专业实践能力
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专业课教师
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累计具有企业相关技术岗位3年以上工作经历，拥有至少一项国家职业资格（中级工，或其他相当级别）以上职业资格；在行业协会或企业等机构兼任一定技术职务或承担一定工作任务，并取得具体的工作成果。
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文化课教师
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有到企业调研、实习的经历，了解所教学生的职业性质和专业特点；协助专业课教师指导学生参加各种专业实践活动。
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4
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教研或科研
成果显著
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积极参加各种教研科研活动、学术研究与交流活动。中职学校教师主持完成校级教研项目或参与完成省级教研项目一项，并发表与专业相关的科研或教研论文（第一作者）2篇；或主编特色教材一部，被广泛使用；或获得省级及以上教研成果、科研成果奖。高职教师主持或主要参与（前三名）完成省级及以上科研或教研项目一项，并发表与本职工作相关的科研或教研论文（第一作者）3篇；或主编特色教材一部（本人撰写10万字以上），被广泛使用，或获得省级及以上科研成果、教研成果奖。
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5
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社会服务与
社会声誉
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面向行业企业实际需求，开展相关培训、生产和技术服务项目，取得良好效果；独立或与行业企业合作开展技术开发及应用推广，成效显著；在服务社会工作中发挥骨干作用，有较大贡献。
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申报单位
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负责人姓名
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性别
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民族
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出生年月
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职务
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专业职称
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党派
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联系方式
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联系人
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电 话
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传 真
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手 机
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地 址
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邮 编
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电子邮箱
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学校类别
(划√)
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□高校(国家本科文凭)□独立学院 □高职(国家专科文凭)
□中职 □中专 □技校 □培训 □其它( )
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性质(划√)
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□公办 □民办
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学校创办时间
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校园占地面积
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亩
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自有所占比例
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%
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校舍建筑面积
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㎡
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自有所占比例
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%
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生均教学、实验、行政用房
建筑面积
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㎡
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校有适用图书
(含电子图书)
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册
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校有适用教学仪器设备总值
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万元
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实验\实训室
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个
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校有总资产
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万元
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教学实习基地
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个
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教职工总数
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人
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本科以上教师
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人
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每年教师
流动率
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%
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硕士以上教师
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人
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专任教师
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人
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“双师型”
专任教师
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人
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副高级以上
专任教师
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人
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兼职教师
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人
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学生总数
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人
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2013年入学人数
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人
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2013年毕业生
就业率
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%
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每年学生
流失率
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%
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近年所受奖励
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申报单位
主要事迹
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（4000字以内，由各申报单位自行附A4纸打印）
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申报单位意见
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（盖章）
年 月 日
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主管单位意见
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（盖章）
年 月 日
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区县职教社意见
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（盖章）
年 月 日
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省职教社意见
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（盖章）
年 月 日
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省职教学会意见
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（盖章）
年 月 日
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评
审
意
见
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申报奖项
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照片
（2寸彩色红底
证件照）
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工作单位
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姓 名
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性别
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出生年月
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职务
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专业职称
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党派
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联系方式
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地址
邮编
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电话
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传真
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手机
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电子邮箱
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工作
进修
培训
简历
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（起止时间、单位、职务、内容）
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主要事迹
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（3000字以内，由申报人自行附A4纸打印）
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近年获奖情况（省部级及以上）
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奖项名称
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等级
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颁奖时间
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颁奖单位
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企业实践经历（杰出教师奖或优秀理论研究奖申报者填写）
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起止时间
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企业名称
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部门
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实践内容
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近三年所任主要课程（杰出教师奖或优秀理论研究奖申报者填写）
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课程名称
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课时量
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授课对象
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授课方式
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申报单位意见
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（盖章）
年 月 日
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主管单位意见
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（盖章）
年 月 日
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区县职教社意见
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（盖章）
年 月 日
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省职教社意见
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（盖章）
年 月 日
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省职教学会意见
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（盖章）
年 月 日
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评
审
意
见
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